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摘要:
声乐演唱教学是培养高素质音乐人才的关键环节,声乐演唱的实践教学应当遵循科学的教学规律,运用合理的教学手段,致力于培养适应现代社会需要的音乐人才.本文结合作者的实际工作经验对声乐演唱教学提出了一些自己的看法,希望能够更好的促进我国声乐演唱教学取得实质性的进步.
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儿童
声乐教学
演唱教学
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声乐演唱
声乐作品
依存关系
浅谈在声乐教学中钢琴伴奏对声乐演唱者的心理暗示
钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 声乐演唱教学初探
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 声乐 演唱 教学
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 210
页数 分类号 J616
字数 1998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.30.178
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海清 四川音乐学院声乐系 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
演唱
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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