浅议高中英语写作中的汉化现象及对策

• 作者: 梅学如
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作 汉化现象 对策
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 212
• 分类号: G633.41
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.16.188

摘要

写作是英话语言综合运用能力的重要体现,是衡量学生英语水平的重要标准.通过对学生写作练习中的错误分析,我发现,汉语负迁移是影响学生英语写作能力提高的主要因素.大量的写作错误来源于学生忽视英、汉语的区别,汉语的负迁移导致各种各样的“中式英语”(Chinglish).这种负迁移对英语写作的影响主要表现在以下几个方面.