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摘要:
本文介绍了思维导图的基本知识,以及了如何将这一可视化工具应用到学习活动工作之中。实践证明,思维导图能更好地将思维过程和知识结构可视化,提高学习的效率。
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思维导图
小学习作教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思维导图在学习活动中的应用
来源期刊 科技创新导报 学科 社会科学
关键词 思维导图 学习 MindManager
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G253
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.11.133
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永会 沈阳建筑大学信息与控制工程学院 55 378 12.0 16.0
2 刘洪雷 17 36 3.0 6.0
3 曹阳 沈阳建筑大学信息与控制工程学院 22 71 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
学习
MindManager
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
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