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摘要:
在高职的数学教学中,通过重新构建高职的数学课程体系、更新教学方法、手段和思想,大大提高了高职学生学习数学的兴趣和积极性,一定程度上改善了学生的厌学情绪;学生将数学思想融入到专业课程学习的能力也有所增强。使数学课程真正起到高职教育中“双基”的作用、解决了数学课时少与专业要求数学知识点多的矛盾。
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对高职数学教学改革的探索
高职数学
教学改革
教育思想
教学内容
教学方法
考核形式
对高职数学教学改革的探索
高职数学
教学改革
教育思想
教学内容
教学方法
考核形式
以应用为导向的现代高职数学教学改革探索
高职数学
教学改革
应用型教学
基于高职数学现状的教学改革探讨
高职数学
教学改革
数学建模
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职数学教学改革的一些探索
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 高职数学 课程体系 网络课程 专业课 双基
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 科技建设
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 2813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何月俏 广州城建职业学院基础部 12 5 1.0 2.0
2 皮利利 广州城建职业学院基础部 3 4 1.0 2.0
3 王茂玲 广州城建职业学院基础部 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
课程体系
网络课程
专业课
双基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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