一线串珠,有序织网——谈小学语文单元整理课的课堂策略

• 作者: 王爱萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 一线串珠 单元整理
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 206
• 分类号: G623.2
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

本文以人教版小学语文六年级上册第一单元为例,以“单元主题、目标”为大主线,以“基础知识、感悟积累、综合运用、写作方法”为小主线,谈一谈“一线串珠”法在课堂教学的实施策略.