元认知策略培训与英语词汇学习

• 作者: 常迪
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知策略培训 词汇学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

本研究对非英语专业大一新生进行了为期10个星期的元认知策略培训的教学实验。目的在于通过培训提高学生的元认知意识及元认知策略的运用能力,并且有效地促进英语词汇学习。研究结果表明：（1）元认知策略培训后,实验班的学生在词汇量和词汇能力及策略运用上显著优于控制班的学生;（2）经过元认知策略培训,实验班的学生不仅在词汇成绩上进步很大,自主学习能力也大为提高。