浅谈初中数学概念的教学

• 作者: 黄园兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 概念教学 引入 理解 巩固与运用
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 213-214
• 分类号: G623.5
• 字数: 3180字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是数学知识的基础,是数学教材的最基本因素,是数学思想与方法的载体.正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提.