多媒体辅助大学英语教学的误区及对策探究

• 作者: 张婉华
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学 多媒体 误区 对策探究
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 186
• 分类号: H319
• 字数: 3288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.24.159

摘要

多媒体技术在大学英语教学手段和方法上具有传统教学无法比拟的优越性.但是多媒体技术只是一种辅助教学手段,盲目夸大多媒体教学的作用,过分依赖多媒体会产生负面影响.为了在大学英语教学中更好地利用多媒体教学,本文在分析了多媒体技术在大学英语教学中的误区的基础上,就如何充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婉华		5	1	1.0	1.0