运用平等合作参与式教学方法的几点体会

• 作者: 韩晓兰
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 美术教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 315,322
• 分类号: G633.955
• 字数: 2537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.11.231

摘要

合作参与式不仅是一种教学策略,更是学生学习的一种重要学习方式,它渗透于学生学习的所有学科和所有活动之中,当然它也渗透于学生学习的美术学科和美术活动之中.由于美术学科具有示范性、抽象性、严谨性以及应用的广泛性等特点,因此它为合作学习在中职美术教学中的应用提供了极其广阔的空间.只要运用得当,我们原有课程中的许多内容都可以支持它的开展,原有课程中的许多精神和能力都可以通过它来培养.因此,积极探索合作学习在中职美术教学中的作用,积极开展合作参与式教学,对培养学生的探索创新精神有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晓兰		1	2	1.0	1.0