怎样培养小学生的语文基础性素质

• 作者: 司建霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础性素质 语文素质 小学生 培养 素质目标 语文课堂教学 能力训练 发展性目标
• 年，卷（期）: 2012,（71）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2495字
• 语种: 中文

摘要

我认为小学语文素质应当包括基础性素质目标和发展性素质目标。基础性素质目标是掌握语文工具的前提,如果连识字、听话、阅读、习作、口语交际等基础都没有,创新只能是一句空话。所以说基础性素质目标是发展性目标的前提和载体,在基础性素质目标学习中要渗透发展性素质目标,发展性目标是语文素质的更高层次,是在基础素质上发展起来的综合素质,它不可能脱离基础性素质目标凭空训练、培养。为此,语文课堂教学必须对学生进行扎实的听说读写能力训练,整个教学过程应当是在教师指导下学生主动求知的过程。