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摘要:
英语是大学教育阶段的必修课程.实现英语的有效教学,一直是广大英语教师在实践中努力探索的课题.加强对学生发现意识的培养,有助于发挥学生的主体作用,启动学生的思维.把学生发现问题的意识引入教学之中,调动教与学的积极性,有助于优化和改善课堂的教学气氛,提高教学质量.
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文献信息
篇名 大学英语教学中学生发现意识的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 大学英语 有效教学 发现意识 培养
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223
页数 分类号
字数 2159字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽伟 吉林农业科学技术学院外语学院 18 8 2.0 2.0
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
有效教学
发现意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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