论邓小平的教育理论

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 辩证思维 三个面向
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 104
• 分类号: G40
• 字数: 2383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.08.090

摘要

邓小平对我国教育问题的论述,从现代教育在现代社会发展中所固有的战略地位出发,根据现代化建设急需提高劳动者素质的战略要求和对世界未来发展趋势的深刻认识,始终把教育作为现代化建设的战略重点来思考和部署,阐明并实施了“三个面向”的教育发展战略和“尊重知识,尊重人才”的教育管理战略.从而丰富了建设有中国特色社会主义教育理论的历史底蕴和时代内涵,为新时期党的教育科学文化工作指明了战略方向,对推动我国教育科学文化事业和整个经济建设事业的蓬勃发展,赶超世界先进水平,必将产生深远的历史影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰		25	16	2.0	3.0