临床路径应用于呼吸科住院患者的健康教育

• 作者: 郑鸿兰
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 健康教育 呼吸科
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 现代护理
• 页码范围: 468-468
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的:目的:探讨临床路径(CP)在呼吸科住院患者健康教育中的积极作用.方法:对130例呼吸科住院患者以图文式CP制定健康教育计划表,并依表进行系统的健康教育,并对CP的效果进行比较.结果:呼吸科住院患者出院前1d对疾病基础知识及其预防的及格率均较入院当天增高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:图文式CP能明显地提高患者对于疾病的认识与预防.随着经济发展和生活方式的改变,临床路径(CP)作为以患者为中心的成效管理模式,正在引起医学界的关注.CP的制定和执行是一个计划、执行、检查及修正循环过程,通过设立并制定针对某个可预测治疗结果的患者群体或某项临床症状的特殊文件、教育方案、患者调查、焦点问题探讨,独立观察,标准化规范等,规范医疗行为,提高医疗执行效率,降低成本,提高质量.本研究将图文式CP用于我院呼吸科住院患者进行健康教育,并评价CP的效果与推广性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑鸿兰	青海红十字医院呼吸科	2	0	0.0	0.0