讨论式教学方式在思想政治课程中的实践意义

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教学 讨论式教学 实践意义
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 150
• 分类号: G711
• 字数: 900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.13.134

摘要

思想政治课程在从传统教学模式向素质教育转变的过程中,讨论式的教学方式,因能充分的发挥学生们的主观能动性以及激发学生的创新性思维,在思想政治的教育过程中有着很大的实践性意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		3	0	0.0	0.0