用情感点亮语文课堂教学

• 作者: 徐恒亮
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 “情感” 特定情境 学习效果 积极思维 情感因素 语文教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（78）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

“情感”是课堂教学的催化剂，没有激情的学习是低效的。语文课堂教学中如果能把学生的感情调动起来，让他们保持一种特定的情绪和情感，就能为他们创设一个引起积极思维的特定情境，那么学生所爆发出来的力量也必定是无穷的。必定能够增强学生的语文学习效果。因此，在语文教学积极发挥学生情感因素的作用是十分必要的。那么在语文课堂教学中．怎样才能用情感点亮我们的语文课堂教学呢？结合自己的教学实践谈一下看法。