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摘要:
兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。
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文献信息
篇名 在教学实践中提高学生的语文水平
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 中学语文教学 阅读兴趣 作文能力
年,卷(期) 2012,(78) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.3
字数 4939字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
阅读兴趣
作文能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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