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摘要:
课堂提问的过程,是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生相互交流的平台,是达到师生互动课堂教学的效果的重要途径.教师的提问既要使学生能够接受、符合学生的现状,还要能唤起学生的创造力,激发学生的探究热情,集中学生的课堂注意力.课堂评价指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段.科学有效地进行课堂教学评价是现代教学的基本组成部分,是成功教学的基础.
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篇名 浅谈语文课堂教学中教师的提问与评价
来源期刊 才智 学科
关键词 语文教学 课堂提问 课堂评价
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 分类号
字数 2202字 语种 中文
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语文教学
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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