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摘要:
一、激情导课。创境诱趣师:今天我们来学习一篇童话故事,请同学们伸出手,和老师一起写写课题。(板书课题,边写边指导“路”字:“路”字左右结构,要注意左窄右宽,右边的横撇和捺要写得舒展。)
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《会走路的树》教学实录与评析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《会走路的树》 教学实录 童话故事 “路” 课题 导课 学习 诱趣
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G623.202
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张臻(执教) 1 0 0.0 0.0
2 李家栋(评析) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《会走路的树》
教学实录
童话故事
“路”
课题
导课
学习
诱趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导