美国地理教学设计的特点及其启示--以“关于北极和南极人们知道什么”为例

• 作者: 方赛军 蒋智娟
• 来源期刊: 地理教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 51-52
• 字数: 3723字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方赛军	华中师范大学城市与环境科学学院	4	6	2.0	2.0
2	蒋智娟	华中师范大学城市与环境科学学院	1	1	1.0	1.0