高等数学中两个重要极限公式的教学模式探索

• 作者: 毛建生
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 两个重要极限 MATLAB 数学实验 高等数学
• 年，卷（期）: jcjyc_2013,（1）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: O171

摘要

在高等数学教学中,两个重要极限公式的教学即是重点,也是难点。传统的教学方法是先讲两个准则,再给出两个重要极限公式的证明。这样教学需要较多的课时,而且在教学中,理论性的推导较多,非常抽象,往往学生学习困难,对抽象的证明收获也不大。特别是对高职院校的学生,这种教学模式效果更差。我们在教学中引入数学软件—matlab,用数学实验的方法—探索法来讲解两个重要极限公式,效果较好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛建生		28	5	1.0	2.0