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初中物理激励性教育探索
初中物理激励性教育探索
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摘要：
在如今素质教育的改革大潮中,作为实施者——教师,应该积极探索以适应新教材的改革、社会的需要.激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中.因此在素质教育中实施激励性教学势在必行.在初中物理教学中,我积极探索激励性教学,发现激励性教学在物理教学中起着非常重要的作用.
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文献信息
| 篇名 | 初中物理激励性教育探索 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 激励性 探索 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2135字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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