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“个性化表达”让我们的课堂更精彩
“个性化表达”让我们的课堂更精彩
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摘要：
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语文个性化教学的课堂共性化特质
个性化教学
语文课堂
教师个性
学生个性
文本
媒介融合下播音主持的个性化表达
播音主持
个性化表达
媒介融合
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
个性化小学英语课堂构建
个性化
小学英语
课堂构建
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文献信息
| 篇名 | “个性化表达”让我们的课堂更精彩 | ||
| 来源期刊 | 新语文学习（中学教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 新 课 堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-61 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2448字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新语文学习(中学教学)
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双月刊
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语种：
chi
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