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原文服务方: 新课程       
摘要:
个性化小学英语课堂构建是围绕学生为中心展开的,突出对学生个性化发展和自主能力的培养.不同于以往片面注重对学生英语语言知识的教育,个性化教学倡导的是对学生学习兴趣和综合素养的培养,教学模式、教学理念和教学方式方法更遵循学科的基本特征和学生的认知实际,在改善英语教学环境、提升英语课堂教学实效性等方面都具有显著的优越性.对此,就围绕小学英语教学出发,对于个性化小学英语课堂的构建提出几点建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 个性化小学英语课堂构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 个性化 小学英语 课堂构建
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 阴姝媛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
小学英语
课堂构建
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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