理论学习与“新闻发布会”——基于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学

• 作者: 汪早容
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 理论学习 "新闻发布会" 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 96,108
• 页数: 2页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)作为高校的核心思想政治理论课程,其教学质量、效果对大学生思想道德素质的培养起关键作用.目前高校《概论》课程的教学取得了一定的进步,总体效果良好,但学生学习积极性不高.怎样使这门课真正成为当代大学生真心喜爱、终生受益的课程,仍然还需深入研究.在课堂中引导学生模拟“新闻发布会”,增强了课程的生命力,提高了教学质量,增强了教学效果,开拓了学生的思维,培养了学生的各种能,提高了学生的政治素养和理论修养,强化了理论课程认同感,是学生学习理论的一种具有创新性的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪早容	武汉工业学院思政部	29	85	6.0	8.0