培养读懂信息能力教给有序思考方法——“用乘、除两步计算解决问题”教学设计与思考

• 作者: 虞琳娜
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 4012字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞琳娜		5	0	0.0	0.0