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摘要:
基于岗位工作过程的课程改革和工学结合教学模式是我国职业教育课程体系改革的重要方向.通过分析电子商务企业中的客户服务岗位,分解该岗位工作流程和工作任务,对网络客户关系管理进行“岗-岗”课程设计与改革,并采用工学结合的教学模式,探索教学与就业岗位零距离,实现学校人才培养与企业所需人才无缝对接.
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文献信息
篇名 基于工作过程的“岗-岗”课程设计与实践——以网络客户关系管理课程为例
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 岗位工作过程 工学结合 课程设计 课程改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G712
字数 4196字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
岗位工作过程
工学结合
课程设计
课程改革
研究起点
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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