一节教研课的反思——基于“简单结构的设计”的教学探索

• 作者: 汪彬
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 技术设计 通用技术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 2667字
• 语种: 中文

摘要

通用技术教研员,不仅要带领教师进行教研活动,还要关注通用技术课堂教学的有效性,深入教学一线,与通用技术教师共同探讨课堂教学中出现的问题,探索通用技术学科常态课堂教学方式,从备课、说课、上课、评课入手,探索高效的通用技术课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪彬		6	2	1.0	1.0