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摘要:
以实践性教学为目标,结合用人单位要求、学生学习偏好、学校教学条件等因素,本文提出了《旅游开发与规划》课程优化方案,即建立课堂教学、课程设计、企业见习、学术讨论和专业实习等相互关联、相辅相成的五个教学部分;在此基础上进一步完善了实践性教学内容的具体实施方案,同时制定了学生学习成绩、教师教学质量的考核方案.本文为旅游管理专业“科学施教”、“因人施教”研究奠定了基础.
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文献信息
篇名 《旅游开发与规划》课程实践性教学方案研究
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 经济
关键词 旅游开发与规划 课程 教学方案 优化
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52,58
页数 4页 分类号 F590.3
字数 3914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱利 30 254 10.0 14.0
2 姚长宏 16 211 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游开发与规划
课程
教学方案
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
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13
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