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摘要:
进入21世纪以来,随着计算机技术的飞速发展,计算机已经成为人们日常生活、学习、工作中不可或缺的工具,信息技术课程越来越受到学校的重视。本研究通过问卷调查和实际访谈,对合作学习在高中信息技术课程教学中的应用现状做了相关调查,总结并分析了目前合作学习方式在信息技术课程教学实践中的成功与不足,并针对具体问题提出改进建议,以改善教学现状。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术课程中合作学习应用的现状、问题及建议
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 合作学习 信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉斌 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 112 713 13.0 24.0
2 严雪松 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
信息技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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