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摘要:
在小学语文教学中,批改作文一直在困扰着我们一线教师。小学作文究竟该如何批改,值得我们深深地思考。
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小学生修改作文能力的培养
自改作文
培养能力
形成习惯
学生自改作文能力的培养策略
作文修改
题眼
内容
词句
兴趣
方法
浅谈小学生自主批改作文能力的培养
自主批改
能力培养
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生自主修改作文能力的策略
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 改作 能力 学生 培养 语文教学 小学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 S688.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
改作
能力
学生
培养
语文教学
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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