教学过程最优化理论运用于体育教学中的局限性思考

• 作者: 谷金波 那春艳
• 来源期刊: 搏击
• 学科: 体育
• 关键词: 教学过程最优化 体育教学 局限性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 体育人文社会学
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G807
• 字数: 4246字
• 语种: 中文

摘要

教学过程最优化理论以“时间”和“效果”为标准,以综合拟定教学任务、划分具体教学任务、分清主次教学内容、选择合理的教学方法和教学形式、分析教学效率六大方法体系为主的一个比较成熟的一个理论.但体育学科的师资、场地器材、教学阶段、教学评价等因素决定了将此理论直接应用于体育教学过程有诸多的局限性,应客观分析体育教学的特点,恰当的、科学的运用教学过程最优化理论,使其更好地为体育教学服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	那春艳		17	47	4.0	5.0
2	谷金波		20	71	5.0	7.0