大学生焦虑与抑郁的心理健康评价与学习成绩相关性分析

• 作者: 姚武 张陈熙 王威 许东 郝长付
• 来源期刊: 河南医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑 抑郁 学习成绩
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 预防研究
• 页码范围: 301-304
• 页数: 4页
• 分类号: R1
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-437X2013.02.071

摘要

目的:研究大学生焦虑、抑郁心理健康情况,探讨其与学习成绩的关系.方法:采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对某大学公共卫生学院113名应届毕业生的焦虑和抑郁状况进行测量,探讨焦虑及抑郁的影响因素及其与学习成绩的关系.结果:大学生总体焦虑标准分为40.12±6.583,焦虑发生率为5.83％；大学生总体抑郁标准分为39.24±8.701,抑郁发生率为12.62％.焦虑与学习成绩(百分制)相关性没有统计学意义(P＞0.05)；抑郁与学习成绩(百分制)的相关性有统计学意义(P＜0.05),学习成绩依存抑郁的回归方程y =87.264-0.171x.结论:焦虑与抑郁在大学生中较常见.抑郁与学习成绩之间存在负相关,应积极进行心理疏导,从而提高学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚武	郑州大学公共卫生学院	105	506	12.0	17.0
2	郝长付	郑州大学公共卫生学院	44	159	7.0	10.0
3	王威	郑州大学公共卫生学院	58	267	9.0	12.0
4	许东	郑州大学公共卫生学院	25	123	6.0	9.0
5	张陈熙	郑州大学公共卫生学院	1	5	1.0	1.0