浅析小学语文教学实施情感教育的意义

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学语文教学 情感教育 意义 分析
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 实践归纳
• 页码范围: 129-129,130
• 页数: 2页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

职业教育发展到今天，社会对职业学校毕业生的要求越来越全面，要求越来越高，从小学生的实际来看，在小学语文教学中实施情感教育意义重大，是探索适合小学语文情感教育的必有之路，能够改变中小学学校语文情感教育的不足，为相关研究提供理论和实践支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		2	1	1.0	1.0