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摘要:
由于数学教学具有很强的逻辑性,使得处于小学阶段的学生在学习中具有很大困难。因此,教师改革传统的教学形式,激发学生的学习兴趣。本文基于数学教学特点,探讨将教学游戏与数学教学有机结合在一起,旨在优化数学教学,提高教学效率。
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文献信息
篇名 浅谈教育游戏在小学数学教学中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 教学游戏 数学 趣味性 探究性
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.24.222
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研究主题发展历程
节点文献
教学游戏
数学
趣味性
探究性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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