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摘要:
视唱练耳活动对幼儿音乐能力发展具有重要意义.幼儿园开展视唱练耳活动,可以采取渗透方式,游戏化、生活化方式和分层方式等,通过有目的、有针对性、适宜的内容和方法提升幼儿的音乐能力.
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视唱练耳
音乐教育
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
高中音乐特长生视唱练耳教学初探
视唱练耳
考情
考纲
节奏训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿园视唱练耳活动实施初探
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 视唱练耳活动 幼儿园音乐教育 幼儿视唱听音能力
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 3180字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳活动
幼儿园音乐教育
幼儿视唱听音能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
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