作者:
原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
音乐课堂教学对学生来说,音乐首先是生活而不是学科,让音乐充满生活,让生活充满快乐,这不仅是学生的愿望,也是我们所有人的美好愿望.所以在音乐教学中,我们应当培养学生的学习兴趣,精心创设课堂情境,引发学生兴趣,从而提高学生的人文素质.
推荐文章
初中音乐教学现状与对策探讨
初中音乐
音乐现状
教学对策
高中音乐教学与初中音乐教学的比较研究
高中音乐教学
初中音乐教学
研究
流行音乐融入初中音乐教学相关问题的探讨
初中音乐
流行音乐
音乐教学
对初中音乐教学的探究
初中音乐教学
欲望
精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中音乐教学之探讨
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 兴趣 情境 创造性 能动性
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 95-96,87
页数 3页 分类号 G633.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟晨 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
情境
创造性
能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导