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摘要:
项目教学法是强调以学生为主体,突出实践性教学环节的一种新型教学模式,是以项目小组的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,从而提高学生的学习兴趣和探究能力。结合教学实际,对项目教学法在高职电力拖动实训教学中的实践运用进行具体分析,详细说明其实施过程和实施中应注意的问题。
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中职学校
计算机实训课
内容分析
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文献信息
篇名 项目教学法在高职电力拖动实训中的应用
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职院校 电力拖动 实训教学 项目教学法 实施过程 注意问题
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王峰 9 3 1.0 1.0
2 周斐 17 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
电力拖动
实训教学
项目教学法
实施过程
注意问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
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