紧扣课标 解读课题 关注课堂 课后反思

• 作者: 吴玉霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 备课 解读 反思 教学后记 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2013,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

重视备课的有效性，是提高课堂教学效益的前提。如何把握备课的切入点，这是教学过程中必须思考的问题。本文认为紧扣课标，从解读课题开始切入备课不失是一个好途径。其次，关注课堂，进行课后反思，即第二次备课，写教学后记，更有利于教师的专业成长与提高，更有利于提高课堂教学的有效性。

作者信息

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1	吴玉霞		2	0	0.0	0.0