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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程背景下的有效教学不仅是师生追求的目标,更是课堂永葆魅力的法宝。认为提升课堂教学效果离不开教师的精心设计、学生的积极参与和良好的学习习惯。
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打造有效地理课堂的几个“支点”
地理课堂
学生发展
支点
全面发展
学习方式
学生成长
专业水准
地理教学
高中地理课堂教学有效性的策略探讨
高中地理教学
地理课堂教学
教学有效性
新课程改革
课堂教学行为
地理教师
课程理念
一线教师
地理课堂学生中心教学模式构建
地理课堂
学生中心
教学
初中地理课堂的教学动态及问题
初中地理
课堂教学
动态
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效教学,提升地理课堂魅力
来源期刊 新课程 学科
关键词 有效教学 高中地理 课堂魅力
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛建强 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
高中地理
课堂魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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