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摘要:
采取抽样调查问卷的方式,以广州市第三中学的学生家长和教师为调查对象,了解并分析了学校家校合作的现状和存在问题:家校合作的渠道单一、内容狭小;教师与家长对对方的认可度不一;家长在家校合作行动上不够积极主动;学校对家校合作缺乏计划性和系统性.基于存在的问题,提出加强家校合作的策略:深化家校合作的认识,明确职责,协同教育;鼓励家校互动,实现双向交流;拓宽沟通合作渠道,巧用家长资源,突显学生主体的地位;加强校本研修,促进家校合作.
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文献信息
篇名 基于问卷调查的家校合作问题及对策研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 家校合作 存在问题 策略 方法
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 政策与调研
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号
字数 6209字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽娟 5 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
存在问题
策略
方法
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