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摘要:
提问是课堂教学中师生交流的基本方式,提好问题,不仅能有效地激发学生的学习兴趣,集中学生注意力,引发学生的思考,还能引导学生积极参与到探究活动中;同时,通过问题的反馈,教师可及时进行教学策略调整,从而推动教学活动的有效展开.但在提问过程中,要始终树立学生主体意识,以教学目标为出发点,关注学生的个体差异,层次性地提出问题来引导学生进行学习.
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文献信息
篇名 初中英语课堂提问艺术
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 初中英语 课堂教学 提问
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 分类号
字数 1389字 语种 中文
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1 张丽娟 2 0 0.0 0.0
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