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The Impact of Supervisory Support on Pre-training Self-efficacy, Motivation to Learn, and Motivation to Transfer
The Impact of Supervisory Support on Pre-training Self-efficacy, Motivation to Learn, and Motivation to Transfer
作者:
Madagamage Geetha Tharanganie
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学习动机
动力传输
监督
培训
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斯里兰卡
国有银行
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篇名
The Impact of Supervisory Support on Pre-training Self-efficacy, Motivation to Learn, and Motivation to Transfer
来源期刊
美中公共管理
学科
数学
关键词
学习动机
动力传输
监督
培训
资源战略
转移过程
斯里兰卡
国有银行
年,卷(期)
2013,(3)
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页码范围
320-330
页数
11页
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月刊
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1548-6591
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开本:
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武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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