提高士官课堂教学质量的思考

• 作者: 余志惠 周升响 杨士英
• 来源期刊: 空军预警学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 士官教学 教书育人 启发式教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 151-153
• 分类号: E251
• 字数: 4393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5839.2013.02.022

摘要

为了提高士官课堂教学的质量,分析了士官人才需求现状、学员知识结构、思想意识特点,结合课堂教学实践和专业课程教学特点,提出热爱学员、根据专业特点、作业讲评、自我形象育人等途径;在教学过程中采用问题式、类比式、发散式、讨论式、实践式、情景式等教学方法.教学实践表明这些教学方法是行之有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨士英		15	68	6.0	7.0
2	周升响		10	38	4.0	6.0
3	余志惠		13	61	5.0	7.0