作者:
原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
提高教学质量是高等学校最重要的工作,课堂教学质量直接决定着教学质量的水平.在现有教学条件和教学环境下,积极转变质量观、教学观是提高课堂教学质量的前提,具有高思想水平、业务能力强、对学生有高度责任感的教师是提高课堂教学质量的关键,高水平的教学管理是提高教学质量的保障.
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文献信息
篇名 对提高课堂教学质量有关的几个问题的思考
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 课堂教学质量 教师 教学管理
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5344.2005.04.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊英 45 104 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
教师
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导