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摘要:
大学课堂也需抓教学质量,本文简单介绍提高教学质量,备好课的几个途径:掌握教学设计技能,以饱满热情组织教学,营造良好的课堂气氛,提高教学应变能力,培养课堂语言艺术,进行教学教研活动.
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探索自我评价规律,提高课堂教学质量
自我评价
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高大学课堂教学质量的策略探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 课堂教学质量 备课 教学设计
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号
字数 3301字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙淑臻 山东师范大学历山学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
备课
教学设计
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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