初中数学课堂教学质量的提高策略

• 作者: 袁清秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 教学质量 教学元素
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学具有多元化特点,教师需要主动学习并应用教学、课改等相关理论,在这个基础上创新教学方法,结合实际体现个性化教学.课堂教学中,教师要注意对学生的启发和引导,留给学生充足的时间思考,使学生掌握学习方法,实现学生自主学习,从而达到提高课堂教学质量的目的.