校本教研结硕果品牌老校展新风—访成都市第十二中学校长周文良同志

• 作者: 张鹏 裴俊 金彩霞
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 76-78
• 语种: 中文

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“如果你要想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来.”近年来,随着新课程改革的实施,教育科研尤其是校本教研在基础教育领域日益受到关注.身处教育情境中的教师以课堂为研究主阵地,由问题上升至课题,及时、真实、生动地“反映”并“反思”教育现状,解决实践问题,对教育教学质量的提升具有最直接、最现实的意义.