在医用化学实验探究教学中提高医专学生的综合素质

• 作者: 崔霖芸
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 医用化学实验 探究教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是医用化学教学的重要组成部分，传统化学实验多为验证模式，学生照单抓药式地做。探究性实验要求从原理到实验设计都由学生独立完成，既有利于提高学生的理论素养和实际操作技能，同时也有利于学生综合素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔霖芸	遵义医药高等专科学校基础部	27	46	4.0	5.0