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摘要:
本文针对文科高等数学教学的现状,从明确教学目的,发挥高等数学的教育价值;优化教学内容,贯穿数学教学原则;改革教学方法,遵循启发式教学的指导思想;更新教学手段,注重信息技术与传统板书的有机结合;选择多样化的评价方式,关注学生的发展等五个方面提出了教学改革的思考和建议。
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文献信息
篇名 文科高等数学教学改革的思考
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 社会科学
关键词 文科 高等数学 教学改革 文化价值 教学原则
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 C642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕荣 太原师范学院数学系 18 69 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
文科
高等数学
教学改革
文化价值
教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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