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摘要:
比较二十世纪前二十年、二十至三十年代、六十至七十年代和八十年代以来“中国教育史”教科书中的孔子形象,回顾教科书编者在二十世纪“尊孔”和“批孔”运动的“喧闹”历程,为孔子形象寻求一种中间立场,反思教科书塑造的孔子形象及其象征,分析百年来孔子形象变异源流,可为当下的文化现象提供反思和借鉴。
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管窥孔子教育思想反思中国教育现状
孔子
教育思想
反思
中国教育现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孔子形象变迁的百年回眸——以中国教育史教科书为中心
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 孔子 形象 中国教育史 教科书
年,卷(期) jysyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号 G40-09
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1 张瑞瑞 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
形象
中国教育史
教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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